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为深化辅导员队伍建设，提升学生工作专业化水平，4月24日下午，我校在行政楼814会议室举办第七期辅导员工作论坛。本期论坛邀请教育学院三位辅导员结合实践工作进行经验分享。全体辅导员参加了本次活动。活动由学生处学生管理科科长张敬茹主持。

以案为鉴：织密校园心理防护网

陆艺以《倾心破雾，重塑心界——辅导员应对“模糊拒止型情感PUA”心理危机的处理与分析》为题，剖析了一例情感操控危机干预案例。针对“渐进式渗透”“隐性奖惩操控”等PUA特征，提出“预警-脱钩-修复”三步法：通过整合学生社交动态数据建立预警机制，运用正念训练联合家庭支持打破情感控制闭环，设计“校园文化净化+健康关系教育”双轨方案。

破局科研：解锁辅导员成长密码

张晓婷聚焦《如何提升科研工作？这“四关”要打通》，提出“心关、眼关、手关、人关”进阶路径：每日记录育人日志转化研究素材，运用SMART模型锚定“大思政课建设”“情感教育”等政策热点选题，借助AI工具提升写作效能，依托辅导员工作室组建科研团队。

对话有术：架设师生信任桥梁

吴天一以《“同学，来办公室一趟？”——辅导员谈心谈话之距离把控》为主题，提炼“群体-个体”双维谈话策略：群体沟通按“通知-任务-信息-疏导”梯度推进，个体谈心以“一杯茶的距离”建立信任。分享过程中他强调辅导员要把握谈心谈话的艺术，将价值观引导融入日常关怀，“谈”要有度、“谈”要有法、“谈”要有序。

辅导员工作论坛是学工队伍素质提升的重要途径，学校将继续坚持“期期有主题，次次有分享”理念，结合学生教育管理工作中的重点、难点、堵点，组织多种形式的专题培训、交流分享活动，不断提高我校辅导员的综合素养和工作能力。

（文字：张敬茹/图片：张敬茹/审核：孙增响/终审：党建办（宣传部））